• El videojoc com a eina periodística

    Objectius del curs

    El videojoc és un nou mitjà de transmissió cultural que ha incorporat la nostra societat: la necessitat humana de jugar cada cop es basa més en aquest nou llenguatge que, com la televisió, la ràdio i les xarxes, té un gran potencial per a ser aprofitat pel periodisme.

    No obstant això, la majoria de professionals del periodisme estan poc familiaritzats amb el videojoc i consideren que només és un mitjà de lleure, o en el pitjor dels casos una pèrdua de temps infantil. Res més lluny de la realitat: el videojoc és un mitjà de comunicació massiu, amb un potencial d’accés a nous públics vast, i amb unes possibilitats expressives gairebé il·limitades.

    En aquesta sessió plantejarem el videojoc com a eina de transmissió de missatges periodístics, a més d’aproximar-nos-hi tant des d’una vessant teòrica com des d’una vessant pràctica que ens permetrà desenvolupar el nostre propi prototip de videojoc com a peça periodística.

    Programa

    • Els videojocs com a intersecció d’interactivitat i narració.
    • (Brevíssima) Història del videojoc.
    • El videojoc com a peça periodística: els serious games.
    • Mostra d’eines bàsiques per a elaborar un videojoc periodístic.
    • Conceptualització de videojocs periodístics: temes, mecàniques, plataformes.
    • Elaboració d’un prototip de videojoc mitjançant el programari lliure Twine2.

    Metodologia

    El taller s’imparteix en una sessió de cinc hores i té una vessant teòrica i una vessant pràctica. Durant la part teòrica de la sessió es donaran els fonaments teòrics imprescindibles sobre el videojoc com a mitjà de transmissió de missatges i sobre la relació entre narració i interactivitat. Es presentaran exemples de productes periodístics realitzats com a videojoc als alumnes i se’ls presentaran també una sèrie d’eines d’accés lliure per a prototipar videojocs. A la part pràctica de la sessió es proposarà la concepció i prototipatge d’un petit videojoc sobre els temes d’actualitat que prefereixin els alumnes.

    Requeriments

    Els participants hauran de disposar d’un ordinador portàtil amb accés a Internet per tal de poder descarregar el programari de codi obert que s’utilitzarà a la part pràctica de la classe. No és necessari tenir coneixements de programació de cap tipus per a realitzar aquesta pràctica. Tampoc és necessari ser consumidor habitual de videojocs ni estar familiaritzat amb el seu ús. L’objectiu de la sessió no és tant ensenyar a crear un videojoc sinó fer entendre els potencials del videojoc com a eina periodística, amb el que la vessant tècnica de la sessió serà limitada i fàcilment accessible.

    Destinataris

    Periodistes i estudiants dels darrers cursos que desitgin explorar les possibilitats del videojoc com a nova eina periodística amb potencial comunicatiu i gran abast social. Professionals de la comunicació interessats a donar un enfocament diferent a les seves peces amb un enfocament interactiu que impliqui als lectors.

    Professors

    Marc Bellmunt Soler

    Llicenciat en Periodisme i Màster en Investigació i Comunicació per la UAB. Màster en Comunicació Multimèdia per la UPC. Doctorand al Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació de la UAB amb una tesi centrada en la relació entre l’ús de videojocs i les pràctiques de consum i producció de textos periodístics. Redactor de la revista sobre cultura popular i feminisme Zena.cat.

    Preus

    Col·legiats
    43,00€
    Col·legiats en atur
    Gratuït
    Associació de Professionals de la Comunicació d’Andorra
    43,00€
    Associacions i estudiants de periodisme
    75,00€
    Tarifa pública
    85,00€

    Edicions futures

    Girona

    Nou del Teatre, 1, 2n., 1a. 17004 Girona
    06/04/2018 (10:00 a 15:00)
    5 hores
    Català

    Barcelona

    Rambla de Catalunya, 10, Pral 08007 Barcelona
    11/04/2018 (09:30 a 14:30)
    5 hores
    Català
    * El periode d’inscripció començarà 30 dies abans de l’inici del curs